Занятие знакомство с бумагой старшая группа

№ Конспект занятия "Волшебная бумага" - Воспитателю.ру - сайт для воспитателей детских садов

Конспект Опытно- экспериментальной деятельности в старшей группе «Что за чудо эта бумага» Подготовила: воспитатель старшей группы МБДОУ 41 Миклина Конспект занятия в старшей группе Тема «Знакомство детей со. Открытое занятие во второй младшей группе «Знакомство со свойствами и качествами бумаги». Конспект занятия по ознакомлению с. Конспект занятия по ознакомлению с окружающим во второй младшей группе «Знакомство со свойствами и качествами бумаги».

У детей сформирована готовность к совместной деятельности. Дети берут тонкую бумагу, гладят её, мнут, отрывают полоску и говорят, что это обычный альбомный листочек. Он гладкий, тонкий, хорошо мнётся и рвётся.

Конспект Опытно- экспериментальной деятельности в старшей группе «Что за чудо эта бумага» - PDF

Берут в руки картон, гладят, пытаются помять и порвать. Говорят, что это картон, он толстый, твёрдый, плохо мнётся и с трудом рвётся. Дети умеют выявлять качества и свойства бумаги через исследовательскую деятельность мнётся, рвётся. Здесь всё сделано из фольги и живут здесь блестящие гномики. Дети повторяют слово — фольга, сгибают её пополам, разрезают ножницами и делают заключение, что она блестит, легко сгибается и легко режется, хоть и сделана из металла. Дети легко запоминают новые слова, анализируют, делают умозаключения.

А называется она так потому, что здесь живут снежинки и они хотят, чтобы мы с ними поиграли. Из чего они сделаны и как сними можно играть? Дети находят снежинки, подбрасывают их вверх, дуют на них, снежинки летят. Дети говорят, что они из салфеток, красивые, лёгкие и могут летать, если на них подуть.

Конспект занятия в старшей группе «Бумага и ее свойства»

Дети умеют играть, взаимодействовать друг с другом. Дети трогают бархатную бумагу, говорят, что она не похожа ни на какую другую, она шероховатая, потому что с ворсинками. А сейчас мы с вами узнаем, какой же бывает бумага. Возьмите в руки бумагу, которая лежит у вас на столах, потрогайте.

  • Конспект НОД «Знакомство со свойствами бумаги»
  • Конспект ОД по познавательному развитию для детей старшей группы «Знакомство со свойствами бумаги»
  • Конспект Опытно- экспериментальной деятельности в старшей группе «Что за чудо эта бумага»

Что вы можете сказать о ней, какая она? Дети по очереди пробуют бумагу на ощупь, определяют ее на ощупь и описывают свойства Что можно сказать о бумаге? Какая она на ощупь? Дети определяют гладкая, шершавая, тонкая, толстая и. Схема 1 Опыт 2 Определение мягкости. Давайте проверим, какими свойствами обладает бумага.

Возьмём салфетку и сомнём её. Её смять легко или трудно? Значит, она мягкая и легко мнётся. Теперь возьмём газету и сомнем. А теперь возьмём картон. Легко ли вам его мять? Как вы думаете почему? Сейчас проверим, какую бумагу легче порвать: Газета рвётся с усилием, так как она толще. Картон рвётся трудно, так как он толстый. А попробуйте смять стол, за которым вы сидите. Потому что дерево, из которого сделан стол — прочное, а бумага — непрочная. А сможете разорвать полотенце? Потому что ткань прочнее бумаги.

Опыт с водой и бумагой Положите листочки бумаги в воду. Смотрите, салфетки сразу размокли. Попробуем взять их руками. Остальная бумага толще салфеток, поэтому размокает дольше. Мы еще раз посмотрим на нее в конце занятия.

Бумажная фея, конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

А сейчас сделаем вывод: Все бумажные предметы портятся от встречи с водой. Бумага — материал непрочный. Вы обратили внимание, что одну бумагу смять легко, а другую — трудно? Одну бумагу разорвать легко, а другую — сложно?