Знакомство с былиной урок

Урок внеклассного чтения по теме "Былины и богатырские сказки". 2-й класс

знакомство с былиной урок

Урок внеклассного чтения во 2-м классе знакомит с понятиями чтения; Продолжить знакомство с понятиями “богатырская сказка”, “былина”. 3 Календарнотематическое планирование уроков литературы в 5 классе. Былина как жанр фольклора. 20 Урок 6. Анализ былины «Три поездки Ильи Муромца». Знакомство с детством и юностью И. А. Крылова. Басня как. Урок №1 тема: Былина как жанр литературного творчества. Былина «Илья Муромец . IV Знакомство с былиной об Илье Муромце. 1).

Микула — по-современному Николай, а Селянинович означает, что он селянин. Он это как раз и подчеркивает: Селянин от слова село — человек, живущий в селе или сельской местности. Село от слова селиться на земле, определенной территории. Главная ценность на Земле — человек-труженик, в переносном значении — пахарь. Только человек, созидающий новое и нужное людям, заслуживает уважения.

Государство и власть в лице князя и его дружины должны уважать, охранять и защищать человека-пахаря, так как без него не будет самого государства, не будет сел и городов, просто хлеб не родится. Беседа — Является ли данный пересказ подробным? Как называется прием, при помощи которого вы должны выполнить это задание?

Урок на тему: "Былина "Вольга и Микула Селянинович" (7 класс) - литература, уроки

Итак, какими мы представляем себе героев этой былины — князя Вольгу Святославича и крестьянина Микулу Селяниновича? Составляют план, пересказывают с опорой на план. Работа с текстом былины: Найдите в произведении отличительные черты былинного эпоса.

Как его характеризует автор произведения?

Игровые задания для первого урока-знакомства

Какие черты характера князя и его мысли выделяет автор? В бы линах упоминаются и воспеваются древние города: Былины достоверно описывают реальную жизнь наших предков, многие пер сонажи былин - крупные исторические дея тели нашей Родины взять хотя бы, к примеру, великого князя киевского Владимира - Крас ное солнышко.

При всем том, что былины до несли до нас детали жизни, они удивляют и восхищают нас своей фантазией и вымыслом. Кто является главным действующим ли цом прочитанных нами былин? Представьте, что вы - путешественник летописец.

Что вы можете рассказать об Илье Муромце, используя былинные слова и выражения. Илья Муромец - главное действую щее лицо героических былин, относящихся к Киевскому циклу.

А сегодня на уроке мы про читаем отрывок из новгородской былины о Садко.

Конспект урока по литературе "Былина "Вольга и Микула Селянинович"

Он и Василий Буслаев - главные ге рои былин древнего Новгорода. События, участниками которых становятся Василий Буслаев и Садко, рисуют жизнь Великого Новгорода во всей его красе. Сегодня на уроке мы продолжим наше путешествие по Древней Руси, прочитаем отрывок еще из одной былины. В ходе урока по пытаемся ответить на два вопроса записа ны на доске: Что ценил русский народ в характере че ловека? Что вы узнали из былины об ее главном герое? Вопросы для работы с учащимися.

Кто является главными героями этого отрывка? О каком эпизоде из жизни Садко в нем рассказывается? Как можно было бы озаглавить этот отры вок? Перечитывание отрывка и размышление над его содержанием поисковая деятельность. Беседа в ходе выборочного чтения. Прочитайте, как Садко оказался у Морского царя. Какие чувства испытывал Садко?

Какое слово подчеркивает его глубокую печаль? О чем же горевал Садко? Прочитайте обращение Морского царя к Садко.

знакомство с былиной урок

О чем он его просит? Что произошло на море, когда заиграл Садко? Играет Садко на гуслях, море волнует ся, гибнут люди. А это большая беда! И по этому молятся люд и господа святому Миколе Можайскому - защитнику мореплавателей.

знакомство с былиной урок

Услышаны ли мольбы народа? Посмот рите на первую иллюстрацию в учебнике, найдите и прочитайте отрывок, ей соответствующий. Что просит сделать старик Садко, когда тот окажется на земле? Построить храм в честь Миколы Можайского. Как поступает Садко, выслушав старика? Он выполняет все слово в слово. Заметьте, что мы снова встречаемся с од ной из главных особенностей былин по втором действия.

А какой совет дает старик Садко при вы боре невесты? Найдите и прочитайте отры вок, подходящий ко второй иллюстрации.

Вспомните имя невесты Садко. Прочитайте про себя следующие строки былины. Кто из вас обратил внимание, какое волшебное превращение произошло с Чернавушкой в былине? Она превратилась в реку Чернаву.